Neue Böden, neue Decken, neue Technik
Entstanden sind eine helle, einladende Aula, ein Motorikraum mit Kletterwand, ein Snoezelenraum zur Entspannung sowie ein neuer Außenbereich mit Spielgeräten zum Austoben. Und außerdem ein Aufzug, der auch in den Keller fährt, wo sich die Werkräume befinden. Kinder, die nicht laufen können, mussten früher die Treppen runtergetragen werden. Die Werkräume wurden ebenfalls mit neuen Geräten und Werktischen ausgestattet. Sogar über eine neue Turnhalle darf sich die Schule freuen. Eigentlich sollte die Turnhalle aus den 1970er-Jahren nur saniert werden, doch dann wurde Schimmel entdeckt und eine außertourliche Generalsanierung in die Wege geleitet.
Die erforderlichen Maßnahmen wurden durch die Regierung von Niederbayern mit 6,5 Millionen Euro gefördert.
Das zusätzliche pädagogische Angebot für die Kinder wurde von Sternstunden unterstützt, damit die Unterrichts- und Therapiequalität weiter verbessert werden kann. Insbesondere Schüler und Schülerinnen mit einem höheren oder intensiveren Förderbedarf z.B. im Bereich der Motorik, Körperkoordination, soziale Kompetenzen, Förderung von Entwicklungsverzögerungen stehen im Fokus. Die Bildungschancen können dadurch nachweislich verbessert und erhöht werden.

Eine wertvolle Investition
So konnte beispielsweise ein Snoezelingraum umgesetzt werden – ein Raum zur Entspannung mit Wasserbett, ruhiger Musik und Lichtspielen. Der Raum hat wenige Reize und hilft dabei sich selbst wahrzunehmen. Richtig austoben wiederum können sich die Schülerinnen und Schüler im Motorikraum mit Klettergerüst und im neu angelegten Garten mit Spielgeräten.

Über die Franz-Xaver-Eggersdorfer-Schule
Die Franz-Xaver-Eggersdorfer-Schule ist ein staatlich anerkanntes privates Sonderpädagogisches Förderzentrum (SFZ) inkl. Berufsschule mit dem Förderschwerpunkte Lernen, Sprache, geistige Entwicklung, sozial-emotionale Entwicklung mit angeschlossener SVE, HPT, Diagnose- und Förderklassen und Therapiehaus.

Dieser Text entstand mithilfe eines Berichts der PNP. Den vollständigen Text finden Sie hier.